Die hier angeführten Inhalte für Schüler AGs sind ausgerichtet auf verschiedene Themen im Bereich digitaler Medien. Abhängig von spezifischen Projekten lassen sich beliebig kombinieren.
In der Schüler-Arbeitsgemeinschaft (AG) "Künstliche Intelligenz erleben" tauchen Schülerinnen und Schüler in die faszinierende Welt der künstlichen Intelligenz (KI) ein. Die AG legt einen besonderen Fokus auf die praktische Anwendung von AI in den Bereichen Bild-, Sound- und Textgenerierung. Die Teilnehmerinnen und Teilnehmer haben die Möglichkeit, mithilfe von einfachen Programmiersprachen und Tools ihre eigenen kreativen Projekte zu realisieren, sei es die Erzeugung von digitalen Kunstwerken, die Komposition von Musikstücken oder das Schreiben von Texten durch KI-Algorithmen.
Es werden nicht nur technische Fähigkeiten vermittelt, sondern auch ein starker Schwerpunkt auf ethische Aspekte der künstlichen Intelligenz gesetzt. Die Schülerinnen und Schüler lernen, die Auswirkungen von AI auf die Gesellschaft zu verstehen und reflektieren kritisch über die Verantwortung, die mit der Entwicklung und Anwendung von KI einhergeht. Durch Diskussionen, Fallstudien und Projekte werden die Teilnehmenden für die Bedeutung von Ethik in der digitalen Ära sensibilisiert.
Die AG bietet eine einzigartige Gelegenheit für Schülerinnen und Schüler, nicht nur ihre technischen Fähigkeiten zu erweitern, sondern auch ein Bewusstsein für die moralischen und gesellschaftlichen Implikationen von künstlicher Intelligenz zu entwickeln.
In der Schüler AG für 3D-Objekterstellung tauchen die Teilnehmer in die faszinierende Welt der digitalen Gestaltung ein. Die Schüler erlernen dabei umfassende Kompetenzen in den Bereichen Konstruktion, Modellierung und Texturierung von 3D-Objekten. Durch den Einsatz von renommierten Softwaretools wie 3ds Max und Blender erwerben sie praxisnahe Fähigkeiten, die ihnen ermöglichen, beeindruckende dreidimensionale Modelle zu erstellen.
Die AG legt besonderen Wert auf die Vermittlung von Kenntnissen im Umgang mit fortschrittlichen Technologien wie der Unreal Engine und dem Prinzip des Physical Based Rendering. Die Schüler haben die Möglichkeit, ihre Kreativität zu entfalten und realitätsnahe Szenarien zu erschaffen. Diese AG bietet somit nicht nur eine Einführung in die Grundlagen der 3D-Objekterstellung, sondern auch einen Einblick in die fortgeschrittene Welt der professionellen digitalen Gestaltung.
Durch die praxisorientierte Herangehensweise werden die Teilnehmer nicht nur zu kompetenten 3D-Grafikern, sondern entwickeln auch ein tiefes Verständnis für die vielfältigen Anwendungsmöglichkeiten dieser faszinierenden Technologien.
In der Schüler AG "3D-Druck" tauchen Schülerinnen und Schüler in die faszinierende Welt des 3D-Drucks ein. Die AG legt besonderen Fokus auf die Vermittlung von Kompetenzen im Konstruieren und 3D-Drucken. Die Teilnehmerinnen und Teilnehmer lernen nicht nur den Umgang mit gängigen Softwaretools wie 3ds Max und Blender, sondern vertiefen auch ihr Verständnis für den Aufbau und die Funktion eines 3D-Druckers. Durch praxisnahe Projekte wird nicht nur die Kreativität gefördert, sondern auch ein fundiertes technisches Verständnis aufgebaut.
Die erworbenen Fähigkeiten gehen jedoch über den reinen 3D-Druck hinaus. Die AG verfolgt das Ziel, den Schülerinnen und Schülern berufliche Orientierung zu bieten. Durch den Einblick in die Welt des 3D-Drucks erhalten die Teilnehmenden nicht nur technisches Know-how, sondern auch Einblicke in potenzielle berufliche Felder. Dies ermöglicht eine umfassende Vorbereitung auf mögliche Zukunftsperspektiven im Bereich der additiven Fertigungstechnologien.
Die AG fördert somit nicht nur technische Fertigkeiten, sondern auch kritisches Denken, Teamarbeit und Problemlösungskompetenzen. Durch die Kombination von praktischem Tun und theoretischem Wissen schafft die "3D-Druck" AG eine inspirierende Umgebung, in der Schülerinnen und Schüler ihre kreativen Ideen in die Realität umsetzen können.
In der Schüler AG für Trickfilm Tauchen die Teilnehmer in die faszinierende Welt der Animation ein. Die Schüler erlernen nicht nur die Grundlagen der Stop-Motion-Technik, sondern erhalten auch Einblicke in verschiedene Aspekte der Filmproduktion. Von der Entwicklung eines kreativen Drehbuchs über das Einrichten eines Filmsets und die richtige Beleuchtung bis hin zur präzisen Fotografie werden vielfältige Fähigkeiten vermittelt. Die Teilnehmer können sich zudem mit Ton- und 3D-Programmen vertraut machen und erlernen die Kunst des Videoschnitts. Durch diese umfassende Ausbildung erlangen die Schüler nicht nur technische Fertigkeiten, sondern entwickeln auch ihre kreativen und kommunikativen Kompetenzen.
Die AG fördert nicht nur die praktischen Fähigkeiten sondern ermöglicht auch eine breite berufliche Orientierung. Die Schüler haben die Möglichkeit, sich in verschiedenen Bereichen der Filmproduktion auszuprobieren und ihre individuellen Stärken zu entdecken. Durch die Präsentation ihrer erstellten Trickfilme vor einem Publikum können die Teilnehmer nicht nur stolz ihre Werke präsentieren, sondern auch ihre Fähigkeiten in der Öffentlichkeit zeigen. Die AG trägt somit dazu bei, die Schüler auf mögliche berufliche Wege vorzubereiten.
In der Schüler-Arbeitsgemeinschaft (AG) tauchen die Schüler in die faszinierende Welt der Drohnen ein. Diese AG bietet eine breite Palette an Kompetenzen, die den Teilnehmern ermöglichen, ihre kreativen Fähigkeiten zu entfalten. Die Schüler erlernen nicht nur die technischen Aspekte der Drohnen, sondern auch künstlerische Aspekte wie Foto- und Videografie, Drehbuchschreiben, Fotobearbeitung und Videoschnitt. Dabei werden sie in die Grundlagen der Drohnenflugtechnik eingeführt und können ihr erworbenes Wissen in praktischen Übungen anwenden.
Die AG fördert umfassende Fähigkeiten in den Bereichen Medienproduktion und Technik. Die Schüler werden befähigt, hochwertige Fotos und Videos aus der Vogelperspektive aufzunehmen, Drehbücher zu verfassen, kreative 3D-Programme zu nutzen und ansprechende Präsentationen zu gestalten. Dies nicht nur als bloße Technikübung, sondern auch als kreative Ausdrucksform, die ihre visuellen und auditiven Fähigkeiten schärft.
Die Teilnahme an dieser AG bietet den Schülern nicht nur eine praktische Einführung in die Welt der Drohnen, sondern dient auch als Brücke zur beruflichen Orientierung. So bereitet die Drohnen-AG die Schüler nicht nur auf mögliche Berufspfade vor, sondern fördert auch ihre Leidenschaft für kreative Technologien.
In der Schüler-Arbeitsgemeinschaft (AG) für 3D-Scans tauchen die Schülerinnen und Schüler in die faszinierende Welt der dreidimensionalen Technologie ein. Hier lernen sie nicht nur den Umgang mit modernen 3D-Scannern, sondern auch die Bearbeitung der gescannten Daten mithilfe von speziellen 3D-Programmen. Der Fokus liegt nicht nur auf der reinen Technik, sondern auch auf der Anwendung in verschiedenen Bereichen wie Games und Präsentationen. Durch die AG erhalten die Schülerinnen und Schüler Einblicke in berufliche Perspektiven im Bereich der digitalen Technologien.
Während der AG werden vielfältige Kompetenzen vermittelt. Die Teilnehmerinnen und Teilnehmer erlangen technisches Know-how im Umgang mit 3D-Scannern und lernen, wie sie die gescannten Modelle in ansprechenden 3D-Programmen bearbeiten können. Diese Fähigkeiten sind nicht nur in der Spieleentwicklung gefragt, sondern auch in vielen anderen Berufsfeldern, in denen 3D-Visualisierung eine Rolle spielt. Zudem schärfen die Schülerinnen und Schüler ihre Fertigkeiten in der Präsentation von 3D-gescannten Modellen.
Beispiele für die Anwendung von 3D-Scans reichen von der digitalen Archäologie, bei der antike Artefakte in beeindruckender Detailtreue rekonstruiert werden, bis hin zur Unterstützung von Kreativprozessen in der Spieleentwicklung. Durch die AG erhalten die Schülerinnen und Schüler einen Einblick in die vielfältigen Möglichkeiten, die 3D-Scans in verschiedenen Berufsfeldern bieten.
In der Schüler-Arbeitsgemeinschaft für Mediengestaltung tauchen die Teilnehmer in die faszinierende Welt der digitalen Kreativität ein. Die AG legt ihren Fokus auf die Vermittlung von Kompetenzen im Umgang mit Raster- und Vektorgrafikbearbeitungsprogrammen sowie der Adobe Creative Cloud. Die Schülerinnen und Schüler erlernen die Grundlagen der Bildbearbeitung, entwickeln ihre Fähigkeiten in der Videoproduktion, vertiefen ihr Verständnis für Fotografie und erwerben Kenntnisse in der Erstellung überzeugender Präsentationen.
Die AG geht über die rein technische Schulung hinaus und fördert auch die berufliche Orientierung der Teilnehmer. Durch praktische Projekte wie die Erstellung eines Imagefilms für die Schule oder die Gestaltung eines Schul-Fotokalenders lernen die Schülerinnen und Schüler, wie sie ihre erworbenen Fähigkeiten in realen Anwendungen umsetzen können. Diese praxisorientierten Projekte bieten nicht nur einen Einblick in die Vielfalt der Mediengestaltung, sondern dienen auch als Grundlage für eine mögliche berufliche Laufbahn in diesem kreativen Bereich.
Insgesamt vermittelt die AG nicht nur technische Kenntnisse, sondern fördert auch kritisches Denken, Teamarbeit und Problemlösungsfähigkeiten. Die Teilnehmer entwickeln nicht nur ihre kreativen Fähigkeiten, sondern auch ihre beruflichen Perspektiven in der dynamischen Welt der Medien und Grafik.